【精华】主任述职报告范文10篇
在学习、工作生活中,报告的使用频率呈上升趋势,写报告的时候要注意内容的完整。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编精心整理的主任述职报告10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
主任述职报告 篇1一转眼,xx年度又将过去了。在这个学年中,我认认真真教学、踏踏实实工作,回首一学年的工作,有成绩亦有不足,现做以下总结,以便积累经验。
1、勤培养,抓习惯。对7、8岁的孩子来说,行为习惯的养成极其重要,故本学年我又把习惯的培养当做重点。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进教育,培养学生的卫生习惯——保持课桌内和书包的整洁、保持教室环境的整洁、自觉打扫教室、看见垃圾就捡;学习习惯——早上到校后认真晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的习惯;生活习惯——保持衣服、脸、手的整洁、早上不要迟到、自己的事情自己做等。
2。、勤交谈,了解动态。每天学生的早读,中午,眼保健操,搞清洁卫生时间等我总在学生身边,看看他们的行为、表情,听听他们的讲话,从中了解一些学生的思想动态、了解班级中的种种问题。对于学生的点滴变化都记在心里,当学生有进步,有缺点错误,行为有偏差,都及时和他们谈心,肯定好的,给以鼓励;指出错误,于以纠正。
3、勤联系,加强配合。积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况,并向家长交流学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生有问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
这一年我们班也取得了一定的成绩,如数学竞赛第一名,语文竞赛第二名,校运会第二名和评为精神文明运动队,班级布置一等奖等等。
1、扎实备好每节课。要想上好课,备课是关键。在平时空余时间,就常常阅读名师的课堂教学实录或观看视频,学习他们的精彩展示,找准自己的不足。而每次备课时我又认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,力求吃透教材,找准重点、难点。确实做到既备教材、又备学生,还要备课堂。
2、认真上好每节课。 在课堂教学中,我注重创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习,力争做到让学生能快乐学习。上完课后我也及时反思课堂上的成功与不足之处,为自己的教学积累宝贵经验。
3、热情辅导每位中下生。每个班都有中下生,这些学生往往在行为、习惯等很多方面的都比较薄弱,对于这些中下生我怀着不抛弃不放弃的态度,热情辅导他们不足的地方。每天放学总有几个学生留下来,帮他们查漏补缺。实践证明,这种辅导的效果是明显的。
另外平时我积极接参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法。在本学年中共听课40节,并上了一节校级展示课。积极撰写论文,本学年撰写论文一篇获桐乡市一等奖,两篇二等奖,一篇获嘉兴市三等奖。一个校级课题立项,一个校级课题结题。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
主任述职报告 篇2各位领导、各位老师:
你们好!
时间过得太快转眼过去的一学年已成历史,在过去的一年,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!
总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么。可以问心无愧地说我是全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用的真诚,对教师、对学生、对学校负一份职责。
一、关注学生的发展,对学生负责。
从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为我的一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,我没有因为教学常识学科从而放松对自己要求,常识学科要求教师知识面更要广,我不但认真备教材备学生,还经常到网上收集与授课相关的信息,在我的课堂上不光有端正的坐姿,更多的是学生开心的笑声,课堂40分钟已不再慢长,没事的时候我总喜欢到班级去看看、转转,关注上课特别调皮的学生,让学生感受到老师真的是在关心他们,这样学生就会更加喜欢上你的课,只要我有一节课没去上,学生总会围上问为什么,所以我现在尽量和老师调课,不是代课。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、为教师的发展作想,对教师负责
新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在汤校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,汇同教研组人员一起组织教学研究活动,通过备课—上课—听课研讨这样的活动,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益。
三、加强服务意识,对学校负责。
作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手。协调好教导处成员,做好以下几方面的工作:
1、在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订教导处的教育教学工作计划、教师培训计划、并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,为学校考评教师提 ……此处隐藏11048个字……进行全面检查,并由这些组长整理反馈。我平时对教师进行不定期的抽查,利用课余时间向教师个别反馈。
3、提高教师课堂教学效率。要求教师做好充分的课前准备,正确处理教学预设与生成的关系。着力体现新课程改革的精神,帮助学生努力实现自主、合作、探究的学习方式的转变。实行人人自主推门听课的教研制度。第六周和第十三周为语文和数学开放周,相同学科的教师在一周内至少听两位教师的课,并进行评课。
4、做好教学质量评估工作。我校要求任课教师认真做好期中、期末试卷分析工作。对语数英三科的期中试卷和质量分析进行专档管理。为提高合格率,我们重点分析后进生的试卷,以点带面,抓全校教学质量的提高。
通过努力,现我校教师在课堂教学中都能以激发学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心,课堂教学改革又迈出了新的一步。
二、教研成绩有所突破
本学期我校教研工作在区网络研讨的带动下,通过全校教师的努力,取得了较丰硕的成果。
1、教师积极撰写教学论文。本人两篇教学论文发表于CN级刊物,一篇参加学区汇编,两篇参加全国评奖;吴以凡和纪丽专两位老师各有一篇论文参与学区汇编。
2、教师积极编写教学设计发布教师博客。
3、全员参与网络研讨。本人与吴以凡、苏亚芬两位承担起我校网络研讨的任务,取得较好成效。苏亚芬老师在英语教研方面已走在区的前列,吴以凡老师的在语文教研方面也卓有成效。本人与苏亚芬老师多次获得区网络研讨的“最佳参与奖”称号。
4、教师教学能力普遍提升。
作为一线教师,最主要的研究就是教学研究。本学年,各级各类的研讨活动,我都由相应的任课教师去参加,争取多让其他老师参加。老师们外出学习的机会多了,汲取的养料就更丰富了。本人指导苏亚芬老师承担学区中年级写段指导观摩课的教学,教学成效显著。本人在09年3月,作为区“十佳教师”向全学区教师开了一堂写话公开课,得到听课老师的好评与指导。
三、服务意识有所增强
作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各项工作,做好以下几方面的工作:
1、关心全体学生的全面发展,安排好学科兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。在各级组织的各种比赛中,我校学生获奖率明显提高。在学区组织的习作比赛中,我校有7个学生参加,获奖的有4人;在学区组织的数学竞赛中,我校有5人获奖;在学区组织的“名著伴我成系列”比赛中,有5人获奖。在各类征文活动中,都有学生参加,鼓励学生“从参与走向获奖”。
2、协调解决教师在教育教学中的疑难,学校教师人数少,事务多,出现很多棘手问题,能及时解决。
3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。
5、发动教师参加各种学科竞赛活动。正如柯黎明校长所说:“有参加了,才有获奖的可能。”不论是什么比赛,只要有参加的资格,我都鼓励教师大胆参加,在参与中成长,在参与中收获。吴以凡老师组织语文教师指导学生写征文,我们上交的征文数量多了,质量也高了。纪丽专老师指导学生参加讲故事比赛,获得区二等奖;苏永福老师发挥个人特长,带领导我校美术教师指导学生参加美术比赛,不但使我校在美术指导上突破学区0的纪录,他的指导作品,还获得区三等奖。
四、教学业务勤于钻研
是什么让我走上行政之路?是十年来对教学业务的孜孜以求!一个教师当行政只是暂时的,但当教师是根本,是永远的!因此,我告诉自己,不论什么时候,都不要忘了自己的根本,要坚持行走在教学的第一线。
本学年,我在安排功课时,自告奋勇地给自己安排在一年级教语文,还兼任了五年级的英语教学。一年级的语文教学是六个年级中最难、最烦、最杂的。由于担任学校教导职务,其它琐事还很多,但我要求自己必须保证一年级8节语文课、2节音乐课和五年级3节英语课的落实,尽力取得每节课的最高效率。
两年来,我还担任学区语文网络教研组长,带领学区语文教师走进辰星论坛,参加研讨学习,坚持身体立行,每一次研讨活动都全程参与。20xx年5月和10月,厦门日报、晚报对本人进行了专题采访与报道。20xx年3月,本人获得区进修学校授予的网络研讨“优秀教师”称号,我教研组获得区网络研讨“优秀教研组”称号。
本人坚持撰写教学反思、教育教学随笔,在辰星博客中,已有专题日志近百篇。20xx年12月,本人参加省习作教学观摩研讨活动,在听课评课活动中,获得优秀奖。
五、其他
1、积极参加各类研讨学习
20xx年6月,到实验小学参加“与名师同行,与经典同行”的研讨学习。
20xx年7月,到市教科院参加历时两周的“厦门市英语骨干教师培训”。
20xx年10月,到江西南昌参加全国第七届小学语文青年教师阅读教学观摩活动。撰写了《震撼》、《朴素中的闪亮》等四篇学习随笔。
20xx年10月29日,到厦门集美听李镇西老师的德育讲座。撰写学习心得《享受德育,化育心灵》。
20xx年11月29日和30日,到厦门参加课堂教学观摩研讨活动。
20xx年12月,到武夷山参加福建省习作教学观摩研讨活动。撰写了《下水文的效应》等六篇随笔;回忆整理了一篇口语交际《吃糖》。
20xx年5月7日,到厦门参加“省特级教师协会”主办的观摩研讨活动。
2、努力提高个人文化修养
(1)、阅读了窦桂梅老师编写的教育丛书《窦桂梅老师与主题教学》一书,现在阅读的是名师讲述系列丛书中的《如何提升学生自主学习能力》和《如何提高课堂教学效率》。
(2)、阅读了《把握有限的今生》、《人性的弱点》、《心态成就一切》和《林语堂散文》等书。
(3)、参加“迎奥运功夫扇”训练及表演。
(4)、参加“颂祖国大合唱”排练及表演。撰写了活动报导稿《党的好儿女》挂于校园网中。
六、存在的问题与思考
任何事情都是在不断地反思—改进—再反思—再改进的过程中得到发展完善的。不论作为一个教师,还是作为一个行政人员,我都存在着很多的不足。
1、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,达到教育信息共享。
2、个人的辐射作用还不够强。不论是自己,还是身边的同事,我们都是教育生活丛林中的一员,只有相互促进,互相鼓励,才使自己得到真正的成长。
3、学校的校本培训与课题研究工作,不能得到真正的开展。作为学校教导,我有责任,也有义务,合理安排教学活动,使得校本培训与课题研究得到真正的落实。今后,每周将利用一个下午的1个小时进行分学科集中学习、培训。
4、偶尔也犯庸俗主义,与同事发工作劳骚,助长了学校中不良的思想和工作风气。
尽管现实的脚步还是那样的沉重与艰难,但我的心中仍然怀着对理想教育的梦想,我相信,只要我坚持下去,我一定能走出一条幸福自己,也幸福别人的路来!